Последни новини

Девети уъркшоп по проект „Посланици на приобщаващото образование“ Коледа за всяко дете

         В периода 16 – 19.12.2019г. проведохме деветия уъркшоп с ученици от I клас на СУ „Св. Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив, под надслов „Коледа за всяко дете“. Участваха:

  • ученици с увреждания – със зрителни увреждания, хиперактивни, с мускулна дистрофия, със специални образователни потребности;
  • ученици, които не владеят български език;
  • ученици без увреждания – талантливи, с дарби и др.

       За да се почувства празничната атмосфера, начинът на подреждане на масичките беше сменен, с цел по-добро взаимодействие между децата и да бъде по-удобно за работа в екип. Всяко дете получи коледна шапка.

        В началото г-жа Грудева и г-жа Икимова, съвместно с децата, си припомниха детайли за един от най-големите празници в България – Коледа и стигнаха до извода, че всички хора – християни, независимо от тяхното физическо и умствено състояние го празнуват и че най-голямата радост за децата са подаръците под елхата. Така те поставиха и мотото на уъркшопа – „Коледа за всяко дете“. Запознаха участващите с целите и задачите на проекта и казаха, че в този едноседмичен уъркшоп ще се опитаме всички да работим в екип, да си помагаме един на друг, за да може накрая всеки да се е справил с поставените задачи и всички заедно да отпразнуваме успехите си, както и празника – Коледа на едно вълшебно място.

      Първият ден децата редиха пъзел по български език и го оцветяваха. Следващият ден учениците работиха по математика – решаваха задачи и търсиха най-краткия път до дядо Коледа. Следващият пореден ден децата правиха отпечатъци на техните ръчички, за да ги покажат на дядо Коледа и да му кажат, че самите те с тези ръчички са свършили тази работа. И последният ден от поредицата съответно празнуваха всички заедно.

         Изводи от така проведения уъркшоп:

Всички деца приеха идеята с огромна радост; отлична работа в екип; всеки от тях беше готов да помогне на другия с каквото може; почти нямаше нужда от намесата на учител, децата бяха толкова вдъхновени от работата си, че искаха да продължават по-нататъшното действие, след като всички са завършили предишното; отлична творческа атмосфера. Работиха 25 ученици, а отстрани изглеждаше, че работи един, дори понякога се наблюдаваше лек спор кой на кого да помага – усмихнати и доволни личица от отлично свършената работа. По време на тържеството детето с мускулната дистрофия не остана и за минутка само – непрекъснато имаше желаещи да бъдат при него. Когато не беше възможно да участва в самата игра, то я наблюдаваше и подкрепяше своя отбор словесно, дори понякога им даваше и съвети. Хиперактивното дете стана капитан на единия отбор. Децата, които не знаят български, бяха хващани за ръчичка и водени на сцената от техни съученици. С малка помощ от страна на учител, учениците със специални образователни потребности се включваха, където е възможно в игрите, а в останалото време наблюдаваха и се радваха ръкопляскайки.

     От така проведеният уъркшоп и наблюдавайки през цялото време реакциите на децата, стигнахме до заключението, че целите и задачите на проекта са постигнати. Всички работиха и се забавляваха заедно и по нищо не пролича, че имаше деца с някакъв вид увреждане.

      Събитието бе организирано от г-жа Грудева и г-жа Икимова като девети уъркшоп в рамките на проекта с цел повишаване на информираността на учениците от ползите от работа в екип, добрият резултат от сътрудничество и взаимопомощ между съученици, както и успешното  участие и приобщаване на ученици с увреждане.

Разглеждайки този сайт Вие се съгласявате с всички настройки. More information

Настройките на "бисквитките" в този уебсайт са настроени да "позволяват" "бисквитките", за да ви дадат най-добрата възможност за сърфиране. Ако продължавате да използвате този уебсайт, без да променяте настройките на "бисквитките", или кликнете върху "Приемам" по-долу, вие се съгласявате с това.

Затвори